在2019年绿城儿童发展研究院论坛上，专家们一致强调：音乐教育应从婴儿出生的那一刻起开始。研究表明，0-3岁是儿童大脑发育的黄金期，音乐能够有效促进婴幼儿的感官、情感和认知发展。

音乐不仅是艺术，更是一种天然的语言。从胎儿时期开始，婴儿就能感知外界的节奏和旋律；出生后，轻柔的摇篮曲、有节奏的拍手游戏，都能帮助他们建立安全感和亲子联结。早期音乐启蒙不仅能提高孩子的听觉敏感度、语言能力，还能培养他们的专注力、创造力和社交技能。

论坛上，专家呼吁家长和教育者打破“等孩子长大了再学音乐”的传统观念，建议通过日常生活中的哼唱、打击乐玩具、音乐游戏等方式，将音乐自然融入婴幼儿的成长环境。同时，专业的早期音乐教育课程也应注重趣味性和互动性，避免过早的技术训练，以保护孩子的音乐兴趣。

正如一位与会专家所言：‘音乐不是一门需要等待的课程，而是陪伴孩子成长的美好礼物。’从0岁开始的音乐教育，正是为孩子的全面发展奏响的第一乐章。